（台泰時報11月14日電）泰國教育機構Starfish Education研發的「STEAM設計流程與Starfish Maker」教學模式，獲選2027年HundrED全球100項教育創新計畫，從超過800件參選方案中脫穎而出。該模式結合跨學科學習與實作空間，鼓勵學生透過提問、設計及動手製作培養解決問題能力，目前已推廣至泰國超過800所學校，惠及逾8萬名學童。

國際教育創新組織HundrED於11月12日在西班牙馬德里舉行的2026年教育創新高峰會上公布名單，活動與全球教育論壇同步舉辦，並透過網路直播頒獎典禮。

本屆共有超過800項教育創新方案參與評選，由250多名HundrED Academy成員進行評估，累計完成3590次審查，最終依據學習成效及推廣潛力選出100項計畫。

Starfish Education的教學模式結合科學、科技、工程、藝術及數學（STEAM）跨領域教育，透過創客空間（Makerspace）讓學生將課堂知識應用於實際問題，強調自主探索、創意發想及團隊合作。

教學流程分為5個階段：

1️⃣ 提問（Ask）：觀察生活情境，找出問題與學習需求。

2️⃣ 想像（Imagine）：提出不同構想，探索可能的解決方法。

3️⃣ 規劃（Plan）：設計執行步驟，準備所需資源。

4️⃣ 製作（Create）：動手實作，完成設計並測試成果。

5️⃣ 反思與重新設計（Reflect & Redesign）：檢視成果並持續改良。

該模式不要求學校採購昂貴設備，可依現有資源及教學環境調整，讓不同規模學校都有機會導入。

Starfish Education主席兼計畫研發者表示，這項模式最初由泰國學校實際教學需求出發，逐步擴展至全國，目前已有超過8萬名學生參與，顯示在不同校園環境中推廣的可行性。

2027年HundrED全球教育創新名單涵蓋45國，相關方案已推廣至212個國家及地區，整體觸及逾1億5200萬名學習者。今年評選聚焦學生個人成長、身心健康及友善學習環境，重視教育創新對學生發展的實際影響。

Starfish Education表示，未來將持續推廣以學生為中心的實作學習，並透過國際教育交流分享教學經驗，協助更多學校建立支持創造力與問題解決能力的學習環境。

圖片來源：Bangkok Biz