（台泰時報12月6日電）聯合國教科文組織（UNESCO）宣布大幅擴大「全球學習型城市網絡」（Global Network of Learning Cities, GNLC），共有來自46國的72座城市獲選加入，使總數達到425座。此次名單包含泰國的羅勇府、沙敦府與達府三地，肯定地方政府在推動終身教育與全民學習方面的持續努力。

UNESCO 表示，GNLC 自2013年成立以來，旨在推動各國城市將「學習」融入日常生活，透過制度化與政策設計縮短學習落差，並因應產業轉型、人工智慧時代挑戰與經濟發展需求。本次新入選的城市來自多元背景，其中12個國家如美國與伊拉克是首次加入，顯示全球對終身教育議題的關注日益提升。

UNESCO 助理總幹事吉安尼尼（Stefania Giannini）表示，學習應「超越課室框架」，成為城市共同推動的公共任務。她指出，新加入的72座城市正在重新定義學習方式，讓街道、博物館、圖書館及家庭皆成為知識創新的場域。她強調，從幼兒到成年人，終身教育能賦予民眾更多選擇，並擴大更具包容性的發展機會。

羅勇府、沙敦府與達府此次獲選 GNLC，是基於其長期推動的政策與具體成果，包括成人教育、當地職能培訓及社區學習中心發展等項目。UNESCO 指出，三地均展現明確策略與跨部門合作模式，使終身教育制度能在地方層級落實。

官方資料顯示，加入 GNLC 的城市多著重提升市民的技能重建與進修能力，以因應新興產業需求，並提供成人識字教育與高齡族群學習場合。同時，成員城市亦以推動科技素養為重要方向，協助民眾在人工智慧加速普及的時代建立必要能力。

UNESCO 在公告中舉例多項成功實踐，包括貝南首都波多諾伏推動的「婦女創業路徑」計畫，結合識字教育、職業訓練與小額貸款，提升女性在工藝與食品加工領域的參與度；葡萄牙里斯本則以「城市學習平台」統合逾120個合作夥伴，提供超過1,200項學習機會；阿根廷布宜諾斯艾利斯則推動跨領域教學與個別化學習途徑，以降低中等教育輟學率。

此外，本次新名單亦包括英國赫爾與達勒姆、埃及開羅、沙烏地阿拉伯利雅德、越南河內與美國麻州洛威爾等地，顯示 GNLC 正快速擴展至全球不同文化與城市規模的社群。

分析認為，隨著各國面臨技術變革與人口結構調整，城市層級的教育治理將更具重要性。GNLC 透過共享經驗與政策互助，能為會員城市提供學習資源、研究成果與國際合作平台，進一步提升城市治理能力。

UNESCO 表示，未來將持續支持成員城市落實終身教育框架，並促進更多跨國交流，以協助全球城市在經濟與社會轉型中提升適應能力。

圖片來源：The Nation