（台泰時報8月13日電）泰國兒童教育、家庭安全與健康問題受到關注。泰國世界展望會指出，全國小學3年級學生有61%閱讀理解能力未達標準，小學6年級另有52%基礎數學能力不合格，同時超過102萬名兒童已離開教育體系；此外，兒童遭受暴力事件中有7成發生在家庭內部，反映教育落差與兒少保護問題正同步擴大。

泰國世界展望會執行長羅薩琳（Rosalin Gover）公布2026年至2030年「MAKE HOPE REAL」5年策略，目標在13個高風險府協助約400萬名弱勢兒童改善教育、健康、安全與生活條件。相關地區多位於邊境或經濟脆弱區域。

教育方面，調查顯示泰國小學3年級學生中，有61%無法達到應有閱讀理解能力；升至小學6年級後，仍有52%未通過基本數學能力標準。相關單位指出，泰國近10年持續面臨學習落後問題，如果兒童在基礎閱讀、書寫及運算能力上長期不足，將影響日後就業與社會參與。

兒少安全同樣是重要問題。統計顯示，針對兒童的暴力事件中，約7成發生於家庭，另有5分之1兒童曾遭遇身體或心理層面的暴力懲罰。隨著8至12歲兒童網路使用率達82%，網路霸凌、詐騙與誘騙風險也成為新的兒少保護議題。

健康與營養方面，泰國5歲以下兒童約每10人就有1人出現身高發育遲緩，另有約8%體重低於標準。相關單位表示，兒童營養不良不只影響體型，也可能進一步影響腦部發育。此外，仍有超過3,000名兒童無法取得基本疫苗接種，其中不少集中於邊境地區及跨境人口群體。

經濟弱勢也加劇兒童風險。泰國約有260萬戶家庭每月收入低於3,000泰銖，當家庭收入不足時，面對自然災害、醫療或教育支出的承受能力也更有限。相關資料顯示，泰國近年自然災害衝擊程度增加約4.2倍，洪災等事件容易進一步削弱弱勢家庭的生活保障。

「MAKE HOPE REAL」計畫將聚焦4大方向：

1️⃣ 提升學習能力：強化閱讀、書寫與數學能力，並加入生活技能及未來職場所需能力。

2️⃣ 建立兒少保護系統：加強網路安全，並協助無國籍或身分不完整兒童取得基本權益。

3️⃣ 強化心理健康與營養：將心理健康納入主要扶助項目，並從孕期至兒童成長階段改善母嬰營養。

4️⃣ 提升社區防災能力：協助地方辨識災害風險、建立應變計畫，降低家庭與兒童在天然災害中的損失。

泰國世界展望會表示，未來5年將與政府、民間企業及地方社區共同推動計畫，並納入兒童自身意見，使政策不只著重統計數字，而是改善實際生活條件。相關策略希望透過教育、保護、健康與防災多面向介入，降低兒童因貧窮、暴力及教育中斷所面臨的長期風險。

圖片來源：Bangkok Biz News