（台泰時報8月10日電）泰國教育部宣布推出9項校園安全措施，全面提升全國各級學校預防事故與緊急事件的能力，政策涵蓋學生與教職員心理健康、受影響學校後續照護、外來人員管制、警校聯合演練及公共訊息傳播等面向。教育部表示，面對可能影響學生、教師及教育人員人身安全與心理狀態的各類事件，校園安全不能只著重事發當下處置，而須同時建立事前預防、事中應變及事後復原機制。

教育部指出，這次措施的重要目標，是將心理健康照護納入校園安全體系，除在全國建立協助與諮詢管道，事件發生後也須針對直接受影響的學校、學生、教師及相關人員提供心理支持與復原協助，降低重大事件對校園成員造成的持續性影響。

9項措施包括：

1️⃣ 加強心理健康照護，並在全國建立可取得協助的服務管道，使有需要的學生、教師及教育人員能適時獲得支持。

2️⃣ 對發生重大事件的學校及直接受影響者提供照護與復原協助，依實際情況安排心理支持及後續措施。

3️⃣ 事件發生後可暫時關閉相關學校，讓學生與教職員獲得必要的心理調適時間，再依安全及復原情況評估恢復上課。

4️⃣ 適度開放家長進入校園觀察相關安全措施，透過資訊透明及實際了解校園管理情況，提高家長對學校安全的信心。

5️⃣ 加速落實短期校園安全措施，同時推動長期法規制度，讓緊急處置與制度改革同步進行。

6️⃣ 強化外來人員進入校園前的身分確認及篩檢機制，降低未經許可或具有潛在風險人士進入校園的可能性。

7️⃣ 各校須制定預防及緊急事件應變計畫，並與警方共同進行演練，使教師、學生及相關人員熟悉事件發生時的通報、避難及處置程序。

8️⃣ 強化負責任的公共溝通，特別是在重大校園事件發生後，避免不當傳播細節造成「模仿效應」，降低類似行為再次發生的風險。

9️⃣ 建立良好的校園人際關係，強化學生、教師、家長及教育人員之間的溝通與互信，透過日常互動及早發現可能出現的問題。

教育部表示，9項措施將「心理健康照護、嚴格篩檢、緊急應變、負責任溝通及良好關係」列為5大核心方向，希望各校不只是增加門禁或安全設備，而是從校園管理、人員互動到危機處理建立完整防護體系。

相關政策也要求學校將安全工作納入平時管理，在事故尚未發生前即完成風險評估與應變準備；一旦出現緊急狀況，則依既定計畫與警方等單位協同處理，事後再透過心理支持與校園復原措施協助受影響者。

教育部強調，最終目標是提高全國學校面對不同突發事件的準備程度，同時建立讓學生安心學習、教師安心工作及家長能夠信任的教育環境，並透過預防、應變與復原三個層面持續強化泰國校園安全。

圖片來源：Bangkok Biz News